Sekot “Straumei”

27.novembrī 5.-9.klases skolēni devās uz Madonas kinoteātri, lai noskatītos pasaules slavu iekarojošo Ginta Zilbaloža veidoto animācijas filmu “Straume”.

Skolēni ar interesi sekoja vientulīgā kaķēna gaitām posta brīdī, saprotot, ka viens nav cīnītājs. Vairākkārt nonākot uz dzīvības un nāves robežas, atrodas spēki sevī un apkārt, kas palīdz izķepuroties. Vērojot, kādas attiecības veidojas straumē nonākušajiem dzīvniekiem, katrs varēja saskatīt sevi: kāds allaž ir rāms un vēlīgs, cits – savtīgs un skopulīgs, vēl kāds – labsirdīgs un izpalīdzīgs vai piesardzīgs. Vai gan arī dzīvē negadās nonākt situācijās, kad draugi uzgriež muguru, bet palīdzīgu roku sniedz tie, no kuriem vismazāk tas gaidīts? Daudz jautājumu pārdomām un sarunām…

Skolēnu atsauksmes:

  • Man ļoti patika, ka filmā varēja saskatīt mūsdienu realitāti cilvēku attiecībās, kaut arī tajā darbojas tikai dzīvnieki. Cilvēku pasaulē vienmēr būs kāds, kas vēlēsies otru izmantot, uzbrukt vai pazemot. Aizkustinoši, ka tomēr nelaimē nonākušie palīdz viens otram, kaut vai ir ienaidnieki, tāpat neatstāj nelaimē. Paldies par iespēju noskatīties šo filmu! (Valērija)
  • Emocionāla filma ar interesantu sižetu. Visu varēja saprast bez vārdiem. (Beāte)
  • Attēlotās dzīvnieku attiecības man lika padomāt par draudzēšanos un atstumšanu. (Simona)
  • Filma jāskatās ļoti uzmanīgi, lai varētu uztvert un saprast galveno: tā ir par sadarbību, draudzību un izpalīdzēšanu. (Sintija Daniela)
  • Bija interesanti skatīties, kā dzīvnieki mēģina pārdzīvot plūdus, taču filma man likās ļoti skumja. (Adrians)
  • Pirmo reizi skatījos filmu, kurā neviens nerunā, un tas bija pārsteidzoši patīkami. Kaut arī sižets bija interesants, es gandrīz aizmigu mūzikas dēļ – tā bija suģestējoša. (Markuss Noels)
  • Filmu skatījos otro reizi, un joprojām patika pati ideja, stāsts, dizaini, grafiki, mūzika. Varbūt jāuztaisa video spēle? Tas būtu vareni! (Gustavs)
  • Šī filma man patika, jo pat bez vārdiem viss bija labi parādīts, bet mani mazliet garlaikoja, jo sākumā īsti nesapratu, kas notiek. Pārrunājot iespaidus, sapratu, ka Putns varbūt rīkojās pareizi, nevēlēdamies laivā uzņemt suņus, un izpratu epizodi ar Putnu gaismas virpulī. (Iļja)
  • Filmas jēgu un to, kas tur īsti notika, sapratu tikai pēc pārrunām klasē, jo man nekas nebija saprotams sākumā. Būtu labi, ja tomēr būtu vārdi. (Everts)
  • Mazliet dīvaini bija, ka neviens nerunāja. Man ļoti patika, kā bija uzzīmēti dzīvnieki. Mazliet par skaļu bija mūzika. Pārrunājot klasē filmas notikumus, biju pārsteigta, cik dažādi katrs to uztvēra, un tas ir interesanti. (Sabīne V.)
  • Ir vērts skatīties vēlreiz šo populāro filmu! Skatoties jutu līdzi dzīvnieciņiem, bet ne visu sapratu. Pārrunājot redzēto klasē, daudz labāk izpratu notikumus, raksturus un ideju. (Eduards)
  • Multfilma bija diez gan interesanta, jo bija daudz piedzīvojumu, tomēr būtu labāk, ja viņi runātu. Grafika arī bija laba, un man patika, cik interesanti un skaisti parādīja nāvi. (Emīlija)
  • Svarīgākā atziņa pēc filma noskatīšanās – nedrīkst atstāt citus nelaimē. (Roberts L.)
  • Skatoties filmu, jutos nedaudz bēdīga, jo es ļoti pārdzīvoju par dzīvniekiem. Filmā redzētais lika saprast, ka pasaulē var notikt sliktas lietas un tā ir ļoti nedroša. (Elizabete)
  • Uz mani filma atstāja ļoti labu iespaidu, man patika visas tās situācijas, bet nedaudz nebija pierasts, ka animācijas filmā dzīvnieki nerunā. Sākumā likās, ka filma ir par to, cik dzīvniekiem ir grūti, bet pēc tam sapratu, ka tā ir arī par cilvēkiem. (Alekss)
  • Skatoties filmu, es pats gribēju tajā iekļūt un palīdzēt kaķim. Man bija žēl kaķīša, kas palika bez mājām. (Mihailo)
  • Skatīties bija interesanti. Tas kaķis bija drosmīgs un jauks, bet suņi, kas apēda visas zivis, man nepatika. Iesaku citiem noskatīties. (Andris)
  • Piedzīvojumiem pilna filma ar skaistiem saulrietiem un dabas ainām. Visu laiku bija žēl kaķīša, bet labi, ka vienmēr viņam kāds palīdzēja. (Loreta)
  • Man visvairāk patika kapibara, kas visu laiku slinkoja un gulēja. Tāds mierīgs raksturs atšķirībā no kaķa, kas bija tramīgs un visu laiku ņaudēja. (Kaspars)
  • Ar interesi skatījos dzīvnieku ceļojumu laivā. Bēdīgā daļa bija plūdi un tas, ka putns nomira. Mūzika un skaņas filmā ļoti patika un palīdzēja visu labāk saprast. (Konstantīna)’

Apkopoja Daina Briede